Reportaxe da campaña

Anuncio da campaña

DIARIO DE SESIÓNS 9

Traballamos todos moi ben colaborando.
Fixemos o vídeo da reportaxe pero non nos deu tempo e o terminaremos na casa.

Materiais

Cartel

Ovillo de lana

Lema

Presentación autoestima

Preguntas autoestima

Imaxe e cartel da campaña

Preguntas da campaña

¿Qué é a autoestima?

É  a valoración positiva ou negativa que cada un ten de un mesmo.

CONFIAR en ti es pensar en positivo.

¿Qué podo facer para mellorar a miña autoestima?

Autocoñecemento

Pensar en positivo

Non te compares

Confía en ti

¿Cómo se produce a baixa autoestima?

A baixa autoestima prodúcese debido a un fallo anterior. 

Tamén pode ocorrer se lle afectan moito os comentarios dos demáis.

¿Cales son as cualidades dunha persoa con alta autoestima?

Positiva e optimista

Móstrase segura de si mesma

É amigable e coperativa

Comunicase abertamente

¿Cales son as cualidades dunha persoa con baixa autoestima?

Déixase influir polos demáis

Non é amable consigo mesma

Séntese despreciada

Séntese menos que os demáis

É indecisa

Pensa que non pode

Depende moito de outras persoas

E a máis importante: Non se queren a si mesmas

Diario de sesións 8

Hoxe trababalos moi ben en equipo, xa que, aunque cada un tiña a súa parte ,axudamonos entre todos.

Explicación da campaña

Confía en ti mesmo

a)      Obxectivos da campaña

-Inculcar aos nenos e nenas a importancia da autoestima.

-Previr a baixa autoestima.

-Dar a entender a autoestima.

-Facer sentir á xente ben consigo mesma.

b)      Contidos da campaña

Breve explicación da autoestima, lles vamos a dar aos nenos un cartel da nosa campaña, vamos meter algún xogo polo medio e unha ronda de preguntas.

c)       Receptores da campaña

Os nenos e nenas de 5ºA e 5ºB de primaria.

d)      Temporalización

O mércores día 4 de Xunio na clase de 5ºA de 12.00 ás 12.50 e na clase de  5ºB de 13.10 ás 14.00.

e)      Explicación detalla de cada unha das actividades

Primeiro faremos unha breve explicación coas pautas e a información que recollimos na primeira parte do proxecto na primeira avaliación e tamén usaremos un vídeo para explicar máis.

A continuación faremos unha ronda de preguntas e no caso de que a resposta sexa correcta lle daremos ao alumno unha gominola como recompensa.

De seguido realizaremos un xogo que consiste en facer un círculo e cun ovillo de lá e pasalo a outro compañeiro e o que o colla ten que dicir as cousas boas de el mesmo e así sempre e o ovillo formará unha especie de debuxo.

Por último repartiremos un cartel a cada clase co o noso lema.

Tamén añadiremos música.

               d)    Documentación

                       Vamos a precisar unha cámara para fotos e vídeos, a pantalla dixital e as

                       gominolas que van a ser o premio por respostar las preguntas.

DIARIO DE SESIÓN 8

Hoxe traballamos todos moi ben e repartimonos o traballo ,todos fixemos algo e non estivemos distraidos.
Denos tempo a facer o power point,o diario de equipo...

CADERNO DE EQUIPO 3ªAv

Cargo	Funcións e tarefas	Data incorporación
Coordinador	ALB, é a encargada de moderar as actividades, controla que se sigan os pasos, é o voceiro do equipo, etc…	13/05/2014
Secretario/a	MEA, é o encargado de tomar notas e encher as follas de equipo, controla o tono de voz.	13/05/2014
Responsable do material	VVR, encárgase de coidar o material e traelo	13/05/2014
Axudante	CKF, é a encargada de axudar a quen o precise, facer as tarefas dun compañeiro que se ausente, …	13/05/2014

Diario de sesións 7

Todos traballamos moi ben e melloramos no traballo cooperativo.
Subimos a cartas de solicitude e fixemos o resumo das páxinas 84 e 85.
Fáltanos facer os exercicios.

Confía en ti mesmo presentación

Confía en ti mesmo from Cidadans

DIARIO DE SESIÓNS 6

Finalizamos as cartas de peticion de permiso para os titores  de primaria ,os de secundaria e o xefe  de estudos de primaria .
Traballamos moi ben pero MEA estibo moito rato sen traballar e distraido.

Cartas de solicitude

1º Carta:

Victoria de Vos Regueiro, Marcos Estévez Álvarez, Candela Kadijk Filgueira, Alba Lago Barros, de 13 e 14 anos de idade, estudantes de  2º da ESO no Colexio Salesiano María Auxiliadora de Vigo, na rúa de Venezuela Nº7.

EXPOÑEN:

1º No proxecto disciplinar que estamos a levar a cabo, preparamos unha  campaña sobre a autoestima e a súa importancia.

2º Precisaríamos o permiso das persoas titoras para poder presentar o noso proxecto nas aulas de 5ºA e 5ºB no horario escolar.

Por todo o anterior, SOLICITAMOS:

O permiso do profesorado cos que esteamos na clase nese momento para poder saír da clase e ir a Primaria presentar a nosa campaña.

Vigo, 24 de marzo de 2014-03-24

Asdo: Victoria de Vos Regueiro, Marcos Estévez Álvarez, Candela Kadijk Filgueira, Alba Lago Barros

Profesor/a, de Secundaria, co que esteamos. Colexio Salesiano María Auxiliadora.

2º Carta:

Victoria de Vos Regueiro, Marcos Estévez Álvarez, Candela Kadijk Filgueira, Alba Lago Barros, de 13 e 14 anos de idade, estudantes de  2º da ESO no Colexio Salesiano María Auxiliadora de Vigo, na rúa de Venezuela Nº7.

EXPOÑEN:

1.     Que estamos a levar a cabo un proxecto interdisciplinar no que abordamos a importancia da autoestima.

2.     Que precisamos o permiso das persoas titoras das aulas para poder presentar o noso proxecto nas aulas de 5ºA e 5ºB no horario escolar.

Por todo o anterior, SOLICITAMOS:

O permiso de Nuria e Enrique para poder usar as súas aulas e presentar o noso proxecto en horario escolar.

Vigo, 24 de marzo de 2014-03-24

Asdo: Victoria de Vos Regueiro, Marcos Estévez Álvarez, Candela Kadijk Filgueira, Alba Lago Barros

Enrique Celeiro e Nuria Carrera titores das aulas de 5º de Primaria. Colexio Salesiano María Auxiliadora.

3º Carta:

Victoria de Vos Regueiro, Marcos Estévez Álvarez, Candela Kadijk Filgueira, Alba Lago Barros, de 13 e 14 anos de idade, estudantes de  2º da ESO no Colexio Salesiano María Auxiliadora de Vigo, na rúa de Venezuela Nº7.

EXPOÑEN:

1º Que estamos a levar a cabo un proxecto interdisciplinar no que traballamos a importancia da autoestima.

2º Que precisamos o permiso das persoas titoras para poder presentar o noso proxecto nas aulas de 5ºA e 5ºB no horario escolar.

Por todo o anterior, SOLICITAMOS:

O permiso do Xefe de Estudos de Primaria para presentar a nosa campaña.

Vigo, 24 de marzo de 2014-03-24

Asdo: Victoria de Vos Regueiro, Marcos Estévez Álvarez, Candela Kadijk Filgueira, Alba Lago Barros

Jose Manuel Pérez, xefe de estudos de Primaria. Colexio Salesiano María Auxiliadora.

DIARIO DE SESIÓNS 5

Traballamos todos fenomenal, sobre todo ALB e CKF que traballaron especialmente ben.
Empezamos a facer o power point e o folleto.

Diario de sesións 4º

Buscamos as imaxes, o lema e a música do proxecto.

Estivemos todos un pouco despistados.

Imaxes, lema e música da campaña

Lema da campaña:
Confía en ti mesmo.

Música da campaña:
Ciudadanos de un lugar llamado mundo.

Imaxes da campaña:

Estas como imaxes principais.

Os dereitos humanos na nosa campaña

a) Localizade os que están relacionados co voso valor
O artigo 6:
Todo ser humano ten dereito, en todas as partes, ao recoñecemento da súa personalidade xurídica.
O artigo 27:
Toda persoa ten dereito a tomar parte libremente na vida cultural da comunidade, a gozar das artes e a participar no progreso científico e nos beneficios que del resulten.

b)Existe vulneración destes dereitos? Investigade en que paises.
O artigo 6 non se cumpre en moitos lugares por parte da muller. Hai casos en África (Exipto, Túnez, Kenia...) Asia (India, Arabia...)  y Perú.
E o artigo 27 tampoco cúmprese completamente por parte da muller.
Para resorvelo teríamos que cambiar a posición da muller nalgunhas partes do mundo.

c)Localizade outro tipo de declaracións, protocolos ou leis que na actualidade protexan ou loiten por mellorar a situación sobre o voso valor/tema e explicade en que consisten:

Existe unha declaración escrita por Virginia Satir sobre ser un mesmo. Podéis acceder clicando aquí.

Diario de sesión 3º

Fixemos a planificación.

ALB e MEA estiveron despistados. Deunos tempo de sobra a facer todo.

Planificación das accións

Data

Horario

Lugar

Actividade

Materiais necesarios

Permisos e outros

2º e 3º avaliación	Por determinar	Clase 5ºB	Presentación e ampliación da autoestima. Repartir folletos e poñer vídeos en música.	Un power point.	Permiso do titor/a da clase, da nosa titora.
2º e 3º avaliación	Por determininar	Clase 5ºA	Presentación e ampliación da autoestima. Repartir folletos e poñer vídeos en música.	Un power point.	Permiso do titor/a da clase, da nosa titora.

Diario de sesións 2

Deunos tempo a facer todo.

Estivemos un pouco distraídos.

Accións concretas

*Accións concretas:
-Facemos unha exposión aos nenos e nenas e como soporte un power point con fotos.
-Repartimos folletos.
-Poñer vídeos e música.

Valores

*Valores:
-A concienzación de que todo ser humano é útil por si mesmo
-A relación con outras persoas
-Unha entidad propia
-A toma de decisións

Receptores da campaña

*Receptores da campaña:
-Nenos e nenas de 5º y 6º de primaria

Diario de sesións 1

Fixemos o novo caderno de equipo. Deunos tempo a facer toda a tarefa para hoxe.

Todos aportamos ideas para a campaña.

Obxectivos concretos da campaña

*Obxectivos concretos da campaña:
-Inculcar aos nenos e nenas a importancia da autoestima
-Previr a baixa autoestima
-Dar a entender a autoestima
-Facer sentir á xente ben consigo mesma

Caderno de equipo 2ªAv

Cargo	Funcións e tarefas	Data incorporación
Coordinador	VVR, é o encargado de moderar as actividades, controla que se sigan os pasos, é o voceiro do equipo, etc…	17/02/2014
Secretario/a	CKF, é a encargada de tomar notas e encher as follas de equipo, controla o tono de voz.	17/02/2014
Responsable do material	ALB, encárgase de coidar o material e traelo	17/02/2014
Axudante	MEA, é a encargada de axudar a quen o precise, facer as tarefas dun compañeiro que se ausente, …	17/02/2014